Av1 - Sup. Tec. Estét. Img. Pessoal - Comunicação e Relações Humanas 19/09/2016 00:00 à 07/11/2016

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Av1 - Sup. Tec. Estét. Img. Pessoal - Comunicação e Relações Humanas 19/09/2016 00:00 à 07/11/2016

Mensagem por Admin em Qui Nov 03, 2016 5:37 pm

Desde os primórdios que procura-se compreender o comportamento humano. Há, desde então, uma incessante busca pela compreensão de todas as atitudes e intenções por trás das atitudes do homem. Até o momento o que se pode afirmar, é que o ser humano é complexo e estudá-lo no convívio e no processo de grupo é fundamental. Essa afirmação se confirma, pois:

Alternativas:

a)
Não é possível descobrir peculiaridades do comportamento humano, se o indivíduo for estudado isoladamente.

b)
O indivíduo pertence à sociedade, influencia e é influenciado pela cultura dessa sociedade.

c)
Comportamentos emitidos individualmente são iguais aos emitidos em situação de grupo, logo torna-se mais viável o estudo em grupo.

d)
Pela semelhança que há entre os comportamentos grupais do homem e de outras espécies, estudar situação de grupo em humanos e generalizar os resultados é mais vantajoso para os cientistas.

e)
Fica mais fácil estudar grandes grupos, principalmente no que se refere custo-benefício para o investimento em pesquisas.

2)
As pessoas são diferentes, únicas, com valores e crenças muito pessoais, apesar de alguns valores serem compartilhados por grupos pertencentes a determinada sociedade. Alguns costumes e hábitos caracterizam os grupos e identificam sua:

Alternativas:

a)
Cultura.

b)
Preferência.

c)
Particularidade.

d)
Religião.

e)
Localidade.

3)
A psicologia é uma ciência que busca incessantemente compreender o indivíduo na sua totalidade. Composta por um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade, a psicologia tem como objeto de estudo o "homem". Entretanto são várias as maneiras de perceber e analisa o homem. Essas percepções são explicadas através de uma arcabouço teórico que a torna ciência porque:

Alternativas:

a)
Ela surgiu no meio acadêmico, logo deve ser considerada uma ciência.

b)
Ela é dependente de outras áreas científicas, fazendo com que seja considerada também uma ciência.

c)
Seu estudo é sistematizado, busca a objetividade e a validação das teorias.

d)
Seu conhecimento advém do senso comum, que foi passado de geração em geração ao longo dos tempos.

e)
Seu interesse está na compreensão da subjetividade humana, minimizando a necessidade de estudos controlados.

4)
A diversidade de objetos na Psicologia é explicada por vários pontos, entre eles, trata-se de uma ciência nova, que somente no final do século XIX é que foi considerada como área de conhecimento científico.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I - Um fator que contribui para a diversidade de objetos na Psicologia é o fato de que o pesquisador é integrante do objeto a ser pesquisado, que é o próprio homem, e neste caso, o pesquisador está inserido na categoria a ser pesquisada.

PORQUE

II - O fato do pesquisador ser integrante do objeto a ser pesquisado possibilita discussões dos parâmetros de percepções na construção das teorias que buscam compreender o comportamento humano.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

e)
As asserções I e II são proposições falsas.

5)
A personalidade não é a simples soma ou justaposição de elementos, mas um todo organizado e individual. Na busca pela explicação do desenvolvimento do indivíduo os estudiosos da personalidade definiram como ponto de partida que sua formação recebe fortes contribuições de determinantes genéticos e ambientais, sendo ambos importantes e complementares. Em relação ao determinantes ambientais, esses são divididos em quatro categorias. São elas:

Alternativas:

a)
Religião, escola, vizinhos e amigos.

b)
Sociedade, clima, época e região.

c)
Política, economia, status e mídia.

d)
Pessoas, alimentos, objetos e dinheiro.

e)
Cultura, pares, classe social e família.


respostas:
1- b
2- a
3-c
4-a
5-e

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